CHỦ ĐỀ BÉ VUI ĐÓN TẾT, LỚP 3 TUỔI A
Lượt xem:
CHỦ ĐỀ: BÉ VUI ĐÓN TẾT
( Thời gian thực hiện 4 tuần: từ 2/02/2026 đến 27/02/2026)
- Giáo dục phát triển thể chất.
1.1 Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe.
MT11: – Thực hiện được một số công việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn:
+ Rửa tay, lau mặt, xúc miệng,
+ Tháo tất, cởi quần, áo..
– Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
– Làm quen với cách đánh răng, lau mặt, tập rửa tay bằng xà phòng.
– Biết tự tháo tất, cởi quần áo.
MT14: – Có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở:
+ Chấp nhận: Vệ sinh răng miệng, đội mũ khi đi nắng, Mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi dép, giày khi đi học.
+ Biết nói với người lớn khi đau, chảy máu.
* Quyền được bảo vệ
– Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe
– Lợi ích của việc giữ gìn thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người.
– Nhận biết trang phục theo thời tiết.
– Nhận biết một số biểu hiện khi ốm.
– Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.
1.2. Giáo dục phát triển vận động:
MT1: Thực hiện đầy đủ nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.
– Hô hấp: Hít vào, thở ra.
– Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên.
– Lưng, bụng, lườn: Cúi người về phía trước.
– Chân: Bước lên trước, bước sang ngang, ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ
* Hoạt động thể dục sáng.
MT2: Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động:
+ Đi hết đoạn đường hẹp (3m x 0,2m)
+ Đi kiễng gót liên tục 3m.
* Quyền được phát triển và quyền được tham gia
* Hoạt động học: HĐ TDVĐ
+ VĐCB: Đi kiễng gót liên tục 3m
TCVĐ: Nu na nu nống
MT3: – Kiểm soát được vận động:
+ Đi chạy thay đổi tốc độ theo đúng hiệu lệnh.
+ Chạy liên tục trong đường dích dắc (3 – 4 điểm dích dắc) không chệch ra ngoài.
–* Quyền được phát triển
* Hoạt động học: HĐ TDVĐ
+ VĐCB: Chạy thay đổi hướng theo đường zích zắc.
TCVĐ: Ô tô và chim sẻ.
MT5: Thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp:
+ Chạy được 15m liên tục theo hướng thẳng.
+ Bật – nhảy.
+ Bò trong đường hẹp (3m x 0,4m) không chệch ra ngoài.
+ Ném trúng đích ngang ( xa 1,5)
* Hoạt động học: HĐ TDVĐ
+ VĐCB: Bật tại chỗ
TCVĐ: Truyền bóng qua đầu.
MT7: – Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động + Vẽ được hình tròn theo mẫu.
+ Cắt thẳng được một đoạn 10 cm.
+ Xếp chồng 8- 10 khối gỗ không bị đổ.
+ Tự cài và cởi cúc.
* Hoạt động mọi lúc mọi nơi.
- Giáo dục phát triển nhận thức.
2.1. Khám phá khoa học.
MT22: Sử dụng các giác quan để xem xét, tìm hiểu đối tượng: Nghe, nhìn, ngửi, sờ.. để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng.
+ Nhận biết và biết tên một số bộ phận cơ thể, các giác quan, chức năng chính của chúng.
* Quyền được phát triển và quyền được sống
* Hoạt động học: HĐ KPKH.
– Tìm hiểu về phong bao lì xì( 5E)
MT26: Thể hiện một số điều quan sát được qua các hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình…:
+ Chơi đóng vai ( bắt chước các hanh động của những người gấn gũi như chuẩn bị bữa ăn của mẹ, bác sĩ khám bệnh…).
+ Hát các bài hát về cây, con vật….
+ Vẽ, xé, dán, nặn con vật, đồ dùng, đồ chơi, PTGT đơn giản.
* Hoạt động mọi lúc mọi nơi, hoạt động góc…
2.2. Khám phá xã hội:
MT32: Kể tên một số lễ hội: Ngày khai giảng, tết trung thu… qua trò chuyện tranh ảnh.
* Quyền được tham gia
* Hoạt động học: HĐ KPXH
– Khám phá mùa xuân của bé.
– Trò chuyện, tìm hiểu về một số loại hoa ngày tết.
2.3. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán:
MT37: Đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 5.
* Hoạt động học: HĐ LQVT
+ Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5.
MT40: – Tách một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5 thành hai nhóm.
*Hoạt động học: HĐ LQVT
+ Tách một nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm.
MT44: Sử dụng lời nói và hành động để chỉ vị trí của đối tượng trong không gian so với bản thân.
–* Quyền được tham gia.
* Hoạt động học: HĐ LQVT
+ Nhận biết phía trên, phía dưới của bản thân.
- Giáo dục phát triển ngôn ngữ:
MT47: Hiểu nghĩa từ khái quát gần gũi: Quần áo, đồ chơi, hoa, quả.
* Hoạt động mọi lúc mọi nơi.
MT48: Lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại.
* Quyền được phát triển, quyền được sống, quyền được bảo vệ, quyền được tham gia
– Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc với độ tuổi
– Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố phù hợp với lứa tuổi.
– Trẻ hứng thú trong các hoạt động làm quen với tiếng Anh: Dạy trong phần mềm tiếng anh: Unit7: candy, yogurt, cake.
* Hoạt động học: HĐ LQVH
+ Truyện: Chiếc áo mùa xuân.
* Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh : Truyện « Khen các chuá ; quả táo Bác Hồ » .
– Làm sách trang 18-19
MT49: Nói rõ các tiếng. Phát âm rõ các tiếng của tiếng việt.
* Hoạt động mọi lúc mọi nơi.
MT53: Kể lại được những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân như: Đi thăm ông bà, đi chơi, xem phim.
* Hoạt động mọi lúc mọi nơi.
MT54: Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao.
*Hoạt động học: HĐ LQVH
+ Thơ: Tết đang vào nhà ; bánh chưng.
MT61: Nhận dạng một số chữ cái.
– Làm quen 29 chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt.
* Hoạt động chiều : Làm quen với chữ cái : m
- Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
MT64: – Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi.
– Tích cực tham gia vào các hoạt động trong nhóm lớp, mạnh dạn trả lời câu hỏi khi được hỏi.
* Quyền được bảo vệ.
+ Hoạt động mọi lúc mọi nơi.
- Giáo dục phát triển thẩm mĩ:
MT77: – Chú ý nghe, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc; thích nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; thích nghe kể câu chuyện.
– Trẻ hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc; thích nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; thích nghe kể câu chuyện.
* Quyền được tham gia
* Hoạt động học: HĐ ÂN
– Nghe hát: Mùa xuân ơi
MT78: – Vui sướng, chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật ( về màu sắc, hình dáng) của các tác phẩm tạo hình.
MT79: – Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc.
–* Quyền được tham gia
– Nghe các bài hát, bản nhạc.
– Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát.
* Hoạt động học: HĐ ÂN
+ Dạy hát: Sắp đến tết rồi.
MT83: Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý.
Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm.
* Hoạt động học: HĐTH
– In hoa bằng vân tay, Trang tri phong bao lì xì.
MT87: Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản.
– Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm.
* Hoạt động góc.
MT89: Vận động theo ý thích các bài hát, bản nhạc quen thuộc.
* Hoạt động góc, hoạt động mọi lúc mọi nơi.
MT90: – Tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích.
– Đặt tên cho các sản phẩm tạo hình.
2. Kế hoạc giáo dục tuần.
| Hoạt động | Tuần 1
(2/02/2026 – 6/02/2026) |
Tuần 2
(9/02/2026 -13/02/2026) |
Tuần 4
(23/02/2026 – 27/02/2026) |
Lưu ý | |
| Chủ đề | Chợ Tết vui nhộn | Hội xuân rộn ràng | Xuân tươi xinh | ||
| Đón trẻ
Trò chuyện
|
– Cô đón trẻ: quan tâm đến sức khỏe của trẻ; quan sát, nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống, thể hiện hành vi thói quen văn minh lịch sự khi giao tiếp với người khác.
– Mùa xuân là mùa ntn? Con người và mọi vật trong mùa xuân ra sao? Cây cối ntn? – Ai có thể nói về thời tiết mùa xuân – Mùa xuân ntn so với mùa đông? Mùa xuân về con thấy thời tiết thế nào? – Nói đến mùa xuân con nghĩ tới ngày lễ lớn nào trong năm? – Con thấy mọi người thường làm gì? – Con thích mùa xuân không? – Trò chuyện với trẻ về mùa xuân, về ngày tết cổ truyền. Cho trẻ xem hình ảnh về ngày tết về mùa xuân, khuyến khích trẻ kể về những gì mình biết – Trò chuyện với trẻ về mùa xuân, hát và đọc thơ về mùa xuân. |
||||
| TD sáng | + Hô hấp: Thổi nơ, gà gáy.
+ Tay vai: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay, hai tay thay nhau quay dọc thân + Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên, đứng đan tay sau lưng- gập người về trước + Chân: Bước khuỵu một chân về phía trước, chân sau thẳng; bước khuỵu chân trái sang bên trái, chân phải thẳng. + Bật: Bật tiến về phía trước, bật khép tách chân – Tập theo nhạc bài hát “Sắp đến Tết rồi.” |
||||
| Hoạt động học | Thứ 2 | HĐ KPXH
Khám phá “Mùa xuân của bé”
|
HĐ KPXH
Trò chuyện, tìm hiểu về một số loại hoa ngày tết
|
HĐ KPKH
Tìm hiểu về phong bao lì xì |
|
| Thứ
3 |
HĐ TDVĐ
VĐCB : Bật nhảy tại chỗ TCVĐ: Truyền bóng qua đầu.
|
HĐ TDVĐ
VĐCB: Đi kiễng gót liên tục 3m TCVĐ: nu na nu nống (Quyền được phát triển và quyền được tham gia) |
HĐ TDVĐ
VĐCB chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc. TCVD: Ô tô và chim sẻ (Quyền được phát triển) |
||
| Thứ
4 |
HĐLQVH
Thơ “ Tết đang vào nhà” |
HĐLQVH
Truyện “ chiếc áo mùa xuân”
|
HĐLQVH
Thơ “ Bánh chưng”
|
||
| Thứ
5 |
HĐ LQVT
Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5
|
HĐ LQVT
Tách một nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm.
|
HĐ LQVT
Nhận biết phía trên , phía dưới của bản thân |
||
| Thứ
6 |
HĐ âm nhạc
Dạy hát: “Sắp đến tết rồi”. NH: Mùa xuân ơi TCAN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. |
HĐ tạo hình
In hoa bằng vân tay VĐTN: Màu hoa |
HĐTH
Trang trí phong bao lì xì |
||
| Hoạt động ngoài trời | Thứ 2 | 1.HĐCCĐ
Trò chuyện về thời tiết 2. TCVĐ: Bật nhảy hái quả 3. CTD: Phấn, giấy, đồ chơi ngoài trời. |
1. H§CC§:
Quan s¸t hoa ®µo, hoa mai 2.TCVĐ: Gieo h¹t- Bịt mắt bắt dê 3.CTD: Ch¬i víi c¸c ®å ch¬i cã s½n ë s©n trêng, víi ®Êt c¸t, sái, níc.. |
1. HĐCCĐ:
Làm hoa trang trí tết 2. TCVĐ: Chuyển hoa, Lộn cầu vồng 3.CTD: Phấn, giấy, đồ chơi ngoài trời. |
|
| Thứ
3 |
1.HĐCCĐ: Làm chong chóng bằng lá cây
2.TCVĐ: Truyền trứng, Mèo đuổi chuột 3. CTD: Phấn, giấy, đồ chơi ngoài trời. |
1.HĐCCĐ
Quan sát cây hoa hồng 2. TCVĐ Lộn cầu vồng, kéo co 3. CTD. Vòng, bóng, đồ chơi ngoài trời…….
|
1. HĐCCĐ: Quan sát hoa đồng tiền.
2. TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ, tập tầm vông 3. CTD. Vòng , bóng và đồ chơi ngoài trời |
||
| Thứ
4 |
1.HĐCCĐ: Quan sát hoa đồng tiền.
2. TCVĐ: rồng rắn lên mây. Chuyền bóng qua đầu. 3. CTD: Phấn, giấy, đồ chơi ngoài trời. |
1. H§CC§: Híng dÉn trÎ lµm b¸nh tõ c¸c nguyªn vËt liÖu thiªn nhiªn.
2. TCVĐ: Dung d¨ng dung dÎ – Kéo co 3. CTD: c¸t, sái, l¸ c©y. |
1. HĐCCĐ
Trò chuyện thời tiết. 2. TCVĐ: BÞt m¾t b¾t dª. 3.CTD : Chơi với vòng, bóng, phấn… đồ chơi sân trường. |
||
| Thứ
5 |
1. HĐCCĐ: Quan sát hoa cúc.
2. TCVĐ: lộn cầu vồng, kéo co 3.CTD: Ch¬i víi lá cây, đất cát… ®å ch¬i s©n trêng |
1. HĐCCĐ. Quan sát cây hoa dâm bụt.
2. TCVĐ: mèo đuổi chuột. 3 CTD: Vòng, bóng, đồ chơi ngoài trời….. |
1. H§ CC§ : Thí nghiệm: Pháo hoa trong nước
2. TCVĐ: Vũ điệu hoá đá. 3. CTD: Chơi với hột hạt, phấn, lá, giấy. |
||
| Thứ
6 |
1. HĐCCĐ: Thí nghiệm “ Quả bóng ma thuật”
2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột. 3. CTD: Chơi với bóng, vòng, gỗ.
|
1.HĐCCĐ: Quan sát thời tiết
2. TCVĐ: Chuyển hoa, lộn cầu vồng 3. CTD: Giấy vụn, lá cây, bóng, đồ chơi ngoài sân
|
1. H§ CC§ :
Tìm hiểu về một số loại quả trong ngày tết 2. TCVĐ :Lộn cầu vồng 3. CTD : Chơi với hột hạt, phấn, lá, giấy. |
||
| Hoạt động (Thay thế HĐ góc | Thứ
4
|
HĐ trải nghiệm: Trang trí cây hoa đào và hoa mai | HĐ giao lưu: Giao lưu văn nghệ cùng lớp 3A | HĐ trải nghiệm: Trải nghiệm gói bánh chưng
|
|
| Hoạt động góc | 1.Góc phân vai.
-T1: Bán bánh kẹo đặc sản của ngày Tết. – T2: Bán hoa và cây xanh ngày Tết. – T4: Bán hàng, nấu ăn các món ăn ngày Tết. a. Yêu cầu : – Trẻ biết vai chơi của mình, cùng nhau chơi. Quá trình chơi thể hiện mối quan hệ chơi, giao tiếp giữa các vai chơi, nhóm chơi. – Biết sử dụng các nguyên liệu, các đồ dùng, đồ chơi để thực hiện ý định chơi. – Rèn kỹ năng chơi ở từng góc chơi. Rèn mối quan hệ chơi giữa các nhóm chơi, phát triển khả năng giao tiếp trong khi chơi. – Giáo dục trẻ đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ nhau trong khi chơi. b. Chuẩn bị : Đồ chơi bán hàng . bán các loại hoa quả bánh kẹo ngày tết,dịch vụ thẩm mỹ … Đồ dùng gói bánh chưng , lược. Cây hoa, cây xanh đặc trưng ngày Tết…. – Thực phẩm để nấu được bán ngoài cửa hàng: Gạo, rau… c. Cách chơi: – Cô giới thiệu góc chơi, trò chuyện góc chơi và hỏi ý định chơi của trẻ. – Hôm nay ai sẽ là cô bán hàng, con bán hàng gì? Khi khách đến con nói ntn? Khi khách đi cảm ơn làm sao? – Ai sẽ là các bác lái xe, cảnh sát giao thông, kĩ sư…tương lai ? – Trẻ về góc chơi và phân vai chơi trong góc chơi – Cô quan sát, gợi ý tạo hứng thú trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình. – Trẻ về góc chơi và phân vai chơi trong góc chơi – Cô quan sát, gợi ý tạo hứng thú trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình. 2. Góc xây dựng – lắp ghép. T1 : Xây dựng hội chợ hoa xuân. T2 : Xây dựng lễ hội đặc sản mùa xuân. T4 : Xây dựng hội chợ hoa xuân. a. Yêu cầu. – Trẻ biết sử dụng các khối gỗ, nút nhựa, hàng rào để xây dựng được mô hình vườn hoa mùa xuân .Biết giữ gìn sản phẩm cả nhóm tạo ra. – Trẻ biết thể hiện 1 số hành động phù hợp với vai chơi, biết chơi cùng nhau… b. Chuẩn bị. – Vật liệu xây dựng, c©y xanh, cæng, hoa cây xanh , cây cảnh …. c. Tiến hành. Cô giới thiệu góc chơi, trò chuyện góc chơi và hỏi ý định chơi của trẻ – Trẻ về góc chơi và phân vai chơi trong góc chơi + Xây dựng mô hình như thế nào? Dùng các nguyên vật liệu gì? – Trẻ phối hợp cùng nhau bố trí hợp lí để xây dựng mô hình đẹp sáng tạo. – Cô quan sát, gợi ý tạo hứng thú trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình. 3. Góc học tập. T1 : Xem tranh ảnh chuyện thơ về chủ điểm bé vui đón Tết. T2 : Học tiếng anh trong phần mềm kidsmark. Unit 7: Foods: Yogurt; cake; candy. T4: Xem tranh ảnh chuyện thơ về chủ điểm bé vui đón Tết. a.Yêu cầu. – Trẻ biết lật giở sách theo đúng chiều – Biết các đặc điểm của các loại bánh và các loại cây hoa , cây cảnh đặc trưng của ngày Tết – Biết sử dụng phần mềm kidsmark dưới sự hướng dẫn của cô để học tiếng anh. b. Chuẩn bị: – Lô tô, tranh, ảnh về chủ điểm – Sách truyện, hộp hạt, thẻ số và thẻ chữ cái đã học – Phần mềm tiếng anh kidsmark trên máy tính. c. Cách chơi: – Cô trò chuyện góc chơi và hỏi ý định chơi của trẻ – Trẻ về góc chơi và phân vai chơi trong góc chơi – Cô quan sát, gợi ý tạo hứng thú trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình. 4. Góc nghệ thuật. T1: Tô màu về ngày tết và tìm hiểu về phong bao lì xì. T2: In hoa bằng vân tay, tô màu tranh hoa quả bánh kẹo. T4: Hát và vđ 1 số bài hát của chủ điểm . a.Yêu cầu. – Trẻ biết tô màu kín, không lem ra ngoài. – Biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm. – Biết hát, vận động và sử dụng một số loại nhạc cụ âm nhạc. b. Chuẩn bị – Giấy A4, sáp màu, dụng cụ âm nhạc … – Màu, đất nặn, bảng, khăn lau. – Nhạc cụ âm nhạc. c.Tiến hành. – Cô trò chuyện góc chơi và hỏi ý định chơi của trẻ – Trẻ về góc chơi và phân vai chơi trong góc chơi – Cô quan sát, gợi ý tạo hứng thú trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình 5. Góc thiên nhiên. T1,2,3,: Chăm sóc cây xanh – a. Yêu cầu: – Trẻ yêu thích thiên nhiên, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, trồng cây. – Rèn kỹ năng chơi ở từng góc chơi. Rèn mối quan hệ chơi giữa các nhóm chơi, phát triển khả năng giao tiếp trong khi chơi. b. Chuẩn bị: – Một số cây cảnh ở góc thiên nhiên. – Một số dụng cụ chăm sóc cây. – Khăn lau, xô nước, ca cốc… c. Cách chơi: – Cô trò chuyện góc chơi và hỏi ý định chơi của trẻ – Trẻ về góc chơi và phân vai chơi trong góc chơi – Cô quan sát, gợi ý tạo hứng thú trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình. |
||||
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | – Luyện tập rửa tay bằng xà phòng, đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng.
– Giáo dục giới tính cho trẻ, kỹ năng phòng tránh nguy cơ xâm hại |
||||
| Hoạt động chiều | Thứ 2 | 1. HT và làm theo tấm gương ĐĐ Hồ Chí Minh. Nghe chuyện “Khen các chau”
2. Chơi tự chọn. |
1. Thực hiện vở LQCC: Chữ m
2. Chơi tự chọn. |
1. §äc cho trÎ nghe c©u chuyÖn “Sù tÝch b¸nh chng, b¸nh giµy”.
2. Chơi tự chọn. |
|
| Thứ 3 | 1. Thực hiện vở LQVT: Trang 12
2. TC: Chèo thuyền. |
1.HT và làm theo tấm gương ĐĐ Hồ Chí Minh : trang 18-19
2.TC: Về đúng nhà. |
1. Thực hiện vở PTTCKNXH: trang13
2. TC tập tầm vông |
||
| Thứ 4 | 1. Tôi yêu VN: Thực hiện vở PTVLLGT trang 11
2. Chơi tự chọn. |
1.Đọc đồng dao
Rềnh rềnh ràng ràng 2. TC: Ô tô và chim sẻ. |
1. KNS: Kỹ năng giao tiếp (Chào hỏi, nói lời cảm ơn, xin lỗi, chia sẻ)
2. Chơi tự chọn. |
||
| Thứ 5 | 1. Thực hiện vở bé KPKH: trang 28.
2.TCDG: Lộn cầu vồng. |
1. Hướng dẫn trò chơi: Đoán xem ai vào.
2. Chơi tự chọn. |
1. Cho trẻ làm đồ chơi cùng cô: bánh trưng, giò.
2. Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh : Nghe chuyện : quả táo của Bác Hồ. |
||
| Thứ 6 | 1.Liên hoan văn nghệ cuối tuần.
2. Nêu gương cuối tuần |
1. Liên hoan múa hát mừng xuân 2026.
2. Nêu gương cuối tuần |
1. Liên hoan văn nghệ cuối tuần
2. Nêu gương cuối tuần. |
||
