Chủ đề: Thế giới thực vật, LỚP 3 TUỔI B

(2/3– 6/03//2026)

(9/3-13/03/2026)

(16/3- 20/03/2026)

(24- 28/3/2025)

Trò chuyện

– Con hãy kể tên các loài hoa, quả, cây mà con biết?

– Con thích loài hoa, quả, cây nào?

– Con thích ăn rau gì?

– Các loài thục vật có lợi ích gì cho sức khỏe và cuộc sống.

Con sẽ làm gì để bảo vệ các loài thực vật

Cho trẻ xem hình ảnh về các loài thực vật, khuyến khích trẻ kể về những gì mình biết.

– Hô hấp; Hít vào, thở ra

– Tay;

+ Co duỗi từng tay kết hợp kiễng chân, 2 tay đánh xoay tròn trước ngực đưa lên cao.

– Lưng, bụng lườn:

+ Quay sang trái, sang phải.

– Chân

+ Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau nhún chân

– Trẻ đi thành vòng tròn: đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi bằng má chân, đi thường.

Thực hiện các động tác 2, lần 8 nhịp . Tập kết hợp với bài: Em yêu cây xanh.

Rèn kỹ năng lấy và cất dụng cụ tập thể dục, kỹ năng xếp hàng ứng dụng theo phương pháp Mon

Trò chuyện về một số loại hoa

Trò chuyện về một số loại quả

Trò chuyện với trẻ về một số loại rau

Khám phá một số loại lá cây

3

– VĐCB: Bước lên bật xuống bục cao 30 cm

– TC: Thi xem ai nhanh

– VĐCB : Bò bằng hai bàn tay,bàn chân.

– TCVD: bật qua suối đi lấy nước

– VĐCB:  Ném trúng đích nằm ngang

– TC: Thi hái quả.

– VĐCB: Bò trong đường dích dắc

– TCVĐ: Rồng rắn lên mây.

4

Thơ: Cây dây leo

Truyện:Chú đỗ con

Thơ: Ăn quả

Truyện:Củ cải trắng

5

So sánh chiều cao của 2 đối tượng (Cao hơn, thấp hơn)

Gộp hai nhóm đối tượng và đếm ( một nhóm có 2 đt, một nhóm có 3 đt)

Dạy trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tam giác, hình chữ nhật

Phân thành 2 nhóm theo 1 dấu hiệu kích thước

6

– DH: màu hoa.

– NH: hoa trong vườn

TC: gieo hạt

Tô màu quả

TC: gieo hạt

– DH: cây bắp cải

– VĐTN: lý cây bông

TC: Ai nhanh nhất.

Đề tài: Làm sách tranh: Bộ sưu tập lá cây.

2. TCVĐ: Thi xem đội nào nhanh

3. CTD: Chơi góc bán hàng, đồ chơi ngoài trời

2.TCVĐ: Lộn cầu vồng

3. CTD: Chơi góc vận động

Trải nghiệm nhặt rau muống.

2.TCVĐ: Mèo và chim sẻ

3. CTD: Góc bán hàng, đò chơi sân trường

2.TCVĐ: Thi xem đội nào nhanh

3. CTD

3

2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột

3. CTD: Chơi góc thư viện, bóng, đồ chơi ngoài trời

Qs cây cà chua.

2. TCVĐ : Mèo đuổi chuột

3. CTD : chơi góc dân gian

Qs  quả cà chua, củ khoai tây.

2. TCVĐ : Mèo đuổi chuột

3. CTD: Góc thư viện, đồ chơi sân trường

2. TCVĐ : Mèo đuổi chuột

3. CTD

4

Quan sát cây hoa đồng tiền.                        2.TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa

3.CTD: Chơi chơi góc vận động. đồ chơi sân trư­ờng.

2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.

3. CTD:

n­­ước chanh

2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.

3. CTD: Góc khám phá, đồ choi sân trường

-Trải nghiệm nhặt rau ngót

2. TCVĐ : Gieo hạt – TCDG: Kéo co

– CTD, chơi góc thư viện

5

2. TCVĐ :  Chuyển quả

3. CTD: Chơi góc dân gian, đồ chơi NT

2. TCVĐ :  Chuyển quả

3. CTD:

QS chế biến củ cà rốt.

2. TCVĐ : Gà trong vườn rau.

3. CTD: Góc vận đông, đồ chơi sân trường

QS cách chăm sóc vườn rau

2. TCVĐ: Chuyển quả.

3. CTD: Chơi góc bán hàng

6

2. TCVĐ: Cây nào lá ấy.

3. CTD: Chơi góc khám phá, đồ chơi ngoài trời

2. TCVĐ: Cây nào lá ấy.

3. CTD: Chơi góc thư viện đồ chơi ngoài trời

Quan sát thời tiết

2. TCVĐ:  Mèo và chim sẻ

3. CTD: Góc dân gian, đồ chơi sân trường

2. TCVĐ: Kéo co

3. CTD : Chơi góc khám pha

4

Làm bưu thiếp tặng bà tặng mẹ nhân ngày 8/3

Nhảy dân vũ với lớp 3 tuổi A

Nhặt rau và phân loại rau

Chăm sóc cây xanh với lớp 3 tuổi A

1. Góc phân vai:

-Nấu các món ăn, vắt nước cam, xiên hoa quả  (1,2)

-Chế biến các món ăn: bóc trứng, nhặt rau, giã muối lạc vừng  (3,4)

Yêu cầu: Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình, có một số kỹ năng đơn giản ,biết cùng nhau chơi. Quá trình chơi thể hiện được mối quan hệ chơi, giao tiếp giữa các vai chơi, nhóm chơi.

Chuẩn bị: Đồ chơi nấu ăn, các loại nước giải khát….. cho trẻ chơi.

Nguyên liệu cho trẻ thực hành làm một số món ăn, pha nước, xiên hoa quả…

Cách chơi: Cô hỏi trẻ trong góc chơi bán hàng và chơi nấu ăn: Con thích vai chơi nào, khi nhận vai chơi con chơi như thế nào? Cô bán hàng làm những công việc gì? Nay con nấu món gì? Cho trẻ về góc chơi và chơi.

2.Góc xây dựng lắp ghép:

Xây công viên cây xanh(1)

Xây chợ hoa(2)

Xây vư­ờn cây ăn quả(3)

Xây vườn rau(4)

Yêu cầu: Trẻ biết tự thoả thuận vơi nhau để nhận vai chơi, phân vai chơi, bư­ớc đầu trẻ biết lựa chọn nội dung chơi, lựa chọn chủ đề chơi phù hợp, sắp xếp và thu dọn đồ chơi.

– Trẻ biết thể hiện đúng hành động của vai chơi. Biết thể hiện cảm xúc của vai chơi phù hợp với chuẩn mực đạo đức.

– Biết xây dựng công trình có bố cục cân đối, hài hoà, đẹp mắt.

Chuẩn bị: Gạch xây dựng, khối gỗ, cây xanh, cây hoa

 Cách chơi: Hỏi trẻ góc chơi có đồ dùng đồ chơi gì mới, hôm nay các con xây dựng cái gì? Ai làm chủ công trình, chủ công trình làm công việc gì, các chú thợ xây làm nhiệm vụ gì? Khi xây các con xây dựng như thế nào? Cho trẻ về góc chơi và chơi.

3. Góc tạo hình:

 Tô màu, nặn, in, vẽ các loại cây xanh(1)

Tô màu, nặn, in, vẽ các loại hoa(2)

Tô màu, nặn, in, vẽ các loại quả(3)

Tô màu, nặn, in, vẽ các loại rau(4)

Yêu cầu: Cháu biết dùng các kỹ năng đã học vẽ, nặn, xé dán, tô màu, biết giữ gìn sản phẩm của mình.

Chuẩn bị: Giấy A4, sáp màu, bút chì, giấy màu, hồ, keo dán, tranh vẽ trường mầm non,bảng con, đất nặn, khăn ẩm cho trẻ lau tay, nguyên vật liệu tạo hình cho trẻ hoạt động.

 Cách chơi: Cô hỏi trẻ về góc chơi và những đồ dùng, đồ chơi trong góc, hỏi trẻ chơi và sử dụng những đồ dùng đó như thế nào? Sau đó cô cho trẻ chơi.

4.Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về tết, kể chuyện theo tranh, … Xem tranh ảnh về mùa xuân, kể chuyện theo tranh. Xem tranh ảnh trò chuyện về ẩm thực ngày tết cổ truyền.(1,2)

– Yêu cầu: Trẻ biết xem tranh ảnh, sách báo có những hình ảnh về ngày tết

 Chuẩn bị: các loại tranh ảnh sách báo, lô tô

 Cách chơi: Hỏi trẻ hôm nay các con chơi gì? Trong góc chơi có những loại đồ dùng, đồ chơi nào? Với những đồ dùng này các con sẽ chơi như thế nào

5.Góc thiên nhiên:

-Chơi với cát nước, chăm sóc cây, câu cá (3,4)

Yêu cầu: Cháu biết đong đếm cát, nước, biết tưới cây và chăm sóc cây.

Chuẩn bị: Bể cát, bể nước, dụng cụ đong đo, dụng cụ tưới cây, các loại cây hoa cây xanh.

Cách chơi: Hỏi trẻ hôm nay các con chơi gì? Trong góc chơi có những loại đồ dùng, đồ chơi nào? Với những đồ dùng này các con sẽ chơi như thế nào?

– Cô quan sát từng góc chơi để kịp thời động viên, giúp đỡ trẻ chơi, chú ý phát triển kỹ năng chơi và vai chơi của từng trẻ.

– Động viên giúp đỡ những trẻ nhút nhát và còn yếu.

* Nhận xét buổi chơi.

– Cô đi từng nhóm nhận xét và tuyên dương trẻ.

– Tập trung trẻ ở góc chơi xây dựng cho trẻ giới thiệu và nhận xét góc chơi. Cô nhận xét và nêu được sự tiến bộ của trẻ ở từng nhóm chơi, khen ngợi trẻ.

* Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Giờ chơi hết rồi” thu dọn đồ dùng, đồ chơi cất vào nơi quy định

– Giáo dục giới tính cho trẻ, kỹ năng phòng tránh nguy cơ xâm hại

2.ƯD Montessori Cấu tạo của bông hoa (Nhóm 1)

2.ƯD montessori “Phân loại động vật, thực vật” ( Nhóm 1)

2.ƯD Montessori  Nhận biết hình tròn có kích thước khác nhau.( Nhóm 1)

2.ƯD montessori  Cấu tạo của cây xanh.( nhóm 1)

2. ƯD Montessori Cấu tạo của bông hoa ( Nhóm 2)

2.ƯD montessori “Phân loại động vật, thực vật”( Nhóm 2)

2.ƯD Montessori  Nhận biết hình tròn có kích thước khác nhau.( Nhóm 2)

2.ƯD montessori   Cấu tạo của cây xanh .( nhóm 2)

2.ƯD Montessori Cấu tạo của bông hoa ( Nhóm 3)

2.ƯD montessori “Phân loại động vật, thực vật” ( Nhóm 2)

2.ƯD Montessori  Nhận biết hình tròn có kích thước khác nhau.( Nhóm 3)

2.ƯD Montessori   Cấu tạo của cây xanh .( nhóm 3)

2.ƯD Montessori Cấu tạo của bông hoa (Nhóm 4)

2.ƯD montessori “Phân loại động vật, thực vật” (Nhóm 4)

2.ƯD Montessori  Nhận biết hình tròn có kích thước khác nhau. (Nhóm4)

2.ƯD montessori   Cấu tạo của cây xanh. (nhóm 4)

Montessori Cấu tạo của bông hoa (Nhóm 5)

2. Bình xét bé ngoan.

3. Học Tiếng anh GV nước ngoài.

2. Bình xét bé ngoan.

3. Học Tiếng anh GV nước ngoài.

2.Bình xét bé ngoan.

3. Học Tiếng anh GV nước ngoài.

2. Nêu gương cuối tuần.

3. Học Tiếng anh GV nước ngoài.