KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚP 3 TUỔI B Chủ đề Gia đình của bé
Lượt xem:
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚP 3 TUỔI B
Chủ đề: Gia đình của bé
- Mục tiêu
- Phát triển thể chất
1.1. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
– MT9: – Biết tên một số món ăn hàng ngày: Trứng rán, cá kho, canh rau… Thực hiện trong giờ ăn
– MT15: Nhận ra và tránh một số vận dụng nguy hiểm ( bàn là, bếp đang đun, phích nước nóng…) khi được nhắc nhở: Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng. Trò chuyện trong giờ đón trả trẻ
1.2. Phát triển vận động.
MT1: Thực hiện đầy đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn:
– Hô hấp: Hít vào, thở ra.
– Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên.
– Lưng, bụng, lườn: Cúi người về phía trước
– Chân: Bước lên trước, bước sang ngang, ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ
MT2: – Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động:
+ V§CB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
+ TCV§: Đuổi bắt bóng.
MT4: – Phối hợp tay – mắt trong vận động:
+ Tung bắt bóng với cô: bắt được 3 lần liền không rơi bóng( khoảng cách 2,5m)
+ Tự đập – bắt bóng được 3 lần liền (đường kính bóng 18cm
– TC: Chuyền bóng
MT5: Thực hiện nhanh, mạnh ,khéo trong thực hiện bài tập:
+ Ném xa.
+ Bò, trườn. * Bò trong đường hẹp
TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
* Trườn theo hướng thẳng
TCVĐ: chuyền bóng
+ Bật, nhảy: Bật về phía trước
- Giáo dục phát triển nhận thức.
MT26: Thể hiện một số điều quan sát được qua các hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình…:
– Biết thể hiện một số điều quan sát được thông qua các trò chơi đóng vai ( bắt chước các hành động của những người gấn gũi như chuẩn bị bữa ăn của mẹ, bác sĩ khám bệnh…).
– Biết hát các bài hát về cây, con vật…thông qua các trò chơi.
– Biết vẽ, xé, dán, nặn con vật, cây, đồ dùng, đồ chơi, phương tiện giao thông đơn giản thông qua các trò chơi.
Nói được tên trường lớp, cô giáo, bạn, đồ chơi, đồ dùng trong khi được hỏi, trò chuyện
* HĐG
– Góc phân vai
– Góc nghệ thuật
MT28: – Nói được tên của bố, mẹ và các thành viên trong gia đình.
Tên của bố mẹ, các thành viên trong gia đình, địa chỉ gia đình.
* HĐ trò chuyện, tìm hiểu mọi lúc mọi nơi.
* Hoạt động học:
– Tìm hiểu gia đình và người thân của bé.
– Trò chuyện khám phá về ngôi nhà của bé.
– Trò chuyện về những ngày vui của gia đình bé
– HĐGD chuyên biệt: Cách xử lí khi bị đánh.
– Hoạt động Steam: Những cuốn sách yêu thích của bé
– Học sách kpkh (Trang 8, 9, 10)..
MT29: – Nói được địa chỉ của gia đình khi được hỏi, trò chuyện, xem ảnh về gia đình
– Biết nói địa chỉ của gia đình khi được hỏi, trò chuyện, xem ảnh về gia đình
HĐ trò chuyện mọi lúc mọi nơi.
MT37: – Đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 5.
+ Đếm trên đối tượng trong phạm vi 1.
+ Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2
* Hoạt động học: Hoạt động Steam
– Làm quen với nhóm đối tượng có số lượng là 1.
– Làm quen với nhóm đối tượng có số lượng là 2.
– BlQVT (trang 9)
MT42: – So sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ: To hơn/ nhỏ hơn, dài hơn/ ngắn hơn, cao hơn/ thấp hơn, bằng nhau..
* Hoạt động học: Dài hơn, ngắn hơn.
MT43: Nhận dạng và gọi tên hình: Tròn, vuông ,tam giác, chữ nhật.
– Nhận diện, gọi tên hình: tam giác, chữ nhật.
* Hoạt động học:
– Nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật
- Giáo dục phát triển ngôn ngữ
MT48: Lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại.
– Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc với độ tuổi.
* Hoạt động học : TruyÖn:
+Dạy trẻ kể lại chuyện: Chó VÞt x¸m
+ Dạy trẻ đóng kịch: Nhæ cñ c¶i.
– Trẻ hứng thú trong các hoạt động làm quen với tiếng Anh;
– Nghe và nhắc lại được từ chỉ số từ 1 đến 3, một số từ, cụm từ rất đơn giản, quen thuộc với lứa tuổi;
– Dạy trong phần mềm tiếng anh: từ family, mom, dad, sister, mother, baby, son, girl
MT53: – Kể lại được những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân như: Đi thăm ông bà, đi chơi, xem phim.
– Kể lại sự viêc, sự vật đơn giản đã diễn ra của bản thân.
* Hoạt động mọi lúc mọi nơi.
– Trò chuyện, giao tiếp hàng ngày với trẻ. Đặt câu hỏi trong các hoạt động học và chơi để trẻ trả lời.
MT54: Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao về chủ đề trường gia đình.
– Đọc thơ, ca dao, tục ngữ, hò, vè về chủ đề trường gia đình.
* Hoạt động học: dạy trẻ đọc thơ
+ Cái bát xinh xinh
+ Thăm nhà bà.
– Ca dao: C«ng cha nghÜa mÑ.
– §ång dao: §i cÇu ®i qu¸n.
MT55: Bắt chước giọng nói của nhân vật trong truyện.
– Đóng vai bắt chước giọng nói của nhân vật trong truyện theo sự dẫn truyện của cô giáo.
– Dạy trẻ kể lại chuyện: chú vịt xám
MT60: Thích vẽ, viết nguệch ngoạc.
Trẻ vẽ, viết nguệch ngoạc sách vở các ở các hoạt động chơi.
* Hoạt động góc.
– Góc nghê thuật.
– Góc học tập.
MT61: Nhận dạng một số chữ cái. Bé LQVCC: e,ê,u,ư
- Giáo dục phát triển tình cảm kỹ năng xã hội.
MT70: Thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình.
– Một số quy định của lớp, gia đình.
– Chờ đến lượt.
– Để đồ dùng đồ chơi đúng chỗ
* HĐ mọi lúc mọi nơi
MT71: Bỏ rác đúng nơi quy định.
– Cử chỉ, lời nói lễ phép.
– Nhận biết hành vi đúng
* HĐ mọi lúc mọi nơi
MT73: – Cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ.
– Chơi hòa thuận với bạn.
* HĐ mọi lúc mọi nơi
- Giáo dục phát triển thẩm mỹ.
MT77: Chú ý nghe, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc; thích nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; thích nghe kể câu chuyện.
* HĐ mọi lúc mọi nơi
MT79: Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc về trường mầm non.
– Nghe các bài hát, bản nhạc.
– Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát về chủ đề gia đình.
* HĐH : ¢m nh¹c:
– NDTT: Dạy hát: Nhà của tôi .
– NDKH Nghe hát: Cho con
– TCAN: Tai ai tinh .
MT83: – Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý.
* Hoạt động trải nghiệm :
Làm bưu thiếp tặng cô
MT84: Sử dụng kỹ năng di màu hài hòa, cân đối: Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, tạo thành bức tranh đơn giản.
* HĐH:
+ Hoạt động Steam: làm quyển sách
+ Dán hoa tặng mẹ nhân ngày 20/10
MT86: – Lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 khói hoặc 2 khối.
+ HĐG: Góc nghệ thuật.
MT87: Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản
+ Xếp hàng rào, xếp vườn hoa, trường mầm non.
– Hoạt động góc.
MT88: Nhận xét các sản phẩm tạo hình
– Nhận xét sản phẩm tạo hình.
– Thông qua hoạt động học; hoạt động góc; hoạt động ngoài trời.
III. Kế hoạch giáo dục tuần
| Hoạt động | Tuần 1
(13/10 – 17/10/2025) |
Tuần 2
(20/10-24/10/2025) |
Tuần 3
(27/10 – 31/10/2025) |
Tuần 4
(03/11 – 07/11/2025) |
Lưu ý | ||||
| Chủ đề | Ngôi nhà của bé | Những người thân yêu của bé. | Một số đồ dùng trong gia đình. | Những ngày vui trong gia đình bé. | |||||
| Đón trẻ
Trò chuyện |
|
||||||||
| TD sáng | – Chào cờ, Hát quốc ca vào thứ 2 đầu tuần
– Thể dục : + H« hÊp: thæi n¬; + Tay1: 2 tay đưa lên cao, ra phía trước, lên cao + Bông1: Đứng cúi về trước + Ch©n 4: Đứng nâng cao chân gập gối (TËp kÕt hîp víi bµi: “C¶ nhµ th¬ng nhau”. TËp mçi ®éng t¸c 4L*4N) – Trò chơi: Tay đẹp |
||||||||
| Hoạt động học | Thứ 2 | HĐKPXH
Trò chuyện về ngôi nhà của bé
|
H§KPXH
Tìm hiểu về gia đình và người thân của bé
|
HĐGD chuyên biệt: cách xử lý khi bị đánh
|
Hoạt động STEAM: Những cuốn sách yêu thích của bé (5E) | ||||
| Thứ
3 |
HĐ thể dục
– VĐCB: Bật về phía trước |
HĐ thể dục
V§CB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh – TCV§: Đuổi bắt bóng. |
HĐ thể dục
– VĐCB: Bò trong đường hẹp. – TC: “Trời mưa”. |
HĐ thể dục
– VĐCB: Trườn theo hướng thẳng. + TC: Chuyền bóng
|
|||||
| Thứ
4 |
HĐLQVVHDạy trẻ đọc thơ: “Em yêu nhà em” (Đoàn Thị Lam Luyến) | HĐLQVH
Dạy trẻ kể lại chuyện Chó VÞt X¸m
|
HĐLQVH
Dạy trẻ đọc thơ “Cái bát xinh xinh”
|
HĐLQVH
Dạy trẻ đóng kịch: Nhổ củ cải
|
|||||
| Thứ
5 |
H§LQVT Làm quen với nhóm đối tượngcó số lượng là 1 | H§LQVT NhËn biÕt h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt.
|
HĐLQVT
Làm quen với nhóm đối tượngcó số lượng là 2
|
HĐLQVT
Dài hơn, ngắn hơn. |
|||||
| Thứ
6 |
HĐAN
NDTT: DH: “Nhµ cña t«i” – NDKH: NH: “Cho con” -TC: Tai ai tinh |
HĐTH
Dán hoa tặng mẹ nhân ngày 20/10 |
HĐAN
Biểu diễn văn nghệ
|
HDTH:
Hoạt động Steam: Làm quyển sách
|
|||||
| Hoạt động ngoài trời | Thứ 2 | – H§CC§: QS c¸c ng«i nhµ
– TCVĐ: Bác canh vườn và đàn gà. – CTD: trêi.Góc khám phá, đồ chơi sân trường |
– H§CC§: Quan sát cây hoa dừa cạn
TCVĐ: Rång r¾n lªn m©y. 3. Chơi TD: Góc vận động, đồ chơi sân trường |
1. Quan sát có mục đích
Thời tiết 2. CTT: Bắt bướm 3.Chơi TD: Góc thư viện, đồ chơi sân trường |
1. Quan sát có mục đích
Thời tiết 2. CTT: Bắt bướm 3. Chơi TD: Góc bán hàng, đồ chơi sân trường . |
||||
| Thứ
3 |
– HĐCCĐ: Qs thời tiết trong ngày.
– TCVĐ: Lén cÇu vång. 3. Chơi TD: Góc thư viện, đồ chơi sân trường |
– H§CC§: Quan sát hoa mười giờ
TCVĐ: Dung d¨ng dung dÎ 3. Chơi TD: Góc dân gian, đồ chơi sân trường |
1. Quan sát có mục đích
Hoa hồng 2. CTT: Kéo co 3. Chơi TD: Góc bán hàng, đồ chơi sân trường |
1. Quan sát có mục đích
Cây rau thơm 2. CTT: kéo co 3. Chơi TD: Góc vận động, đồ chơi sân trường |
|||||
| Thứ
4 |
– H§CC§: QS rau mùng tơi.
-TCVĐ: Bịt mắt, bắt dê 3. Chơi TD: Góc bán hàng, đồ chơi sân trường |
– H§CC§:
Quan s¸t thêi tiÕt trong ngày TCVĐ: Mèo đuổi chuột 3. Chơi TD: Góc thư viện, đồ chơi sân trường . |
1. Quan sát có mục đích
Cây rau cải 2. CTT: Mèo đuổi chuột 3. Chơi TD: Góc vận động, đồ chơi sân trường |
1. Quan sát có mục đích
Cây hoa giấy 2. CTT: Mèo đuổi chuột 3. Chơi TD: Góc khám phá, đồ chơi sân trường |
|||||
| Thứ
5 |
– H§CC§: Thí nghiệm vật chìm vật nổi
-TCVĐ: Rồng rắn 3. Chơi TD: Góc dân gian, đồ chơi sân trường . |
– H§CC§:
Quan sát cây hoa giun TCVĐ; Lén cÇu vång. 3. Chơi TD: Góc bán hàng, đồ chơi sân trường |
1. Quan sát có mục đích
Cây hoa giấy 2. CTT: Bóng tròn to 3. Chơi TD: Góc khám phá, đồ chơi sân trường . |
1. Quan sát có mục đích
Rau bắp cải 2. CTT: Bóng tròn to 3. Chơi TD: Góc bán hàng, đồ chơi sân trường |
|||||
| Thứ
6 |
– H§CC§:
QS chậu hoa súng. -TCVĐ: KÐo co 3. Chơi TD: Góc vận động, đồ chơi sân trường |
– H§CC§:
Qs c¸c ng«i nhµ gần khu trường – TCVĐ: Bịt mắt bắt dê 3. Chơi TD: Góc khám phá, đồ chơi sân trường |
1. Quan sát có mục đích
Cây hoa mười giờ 2. CTT: Kéo co 3. CTD: Góc dân gian, đồ chơi sân trường . |
1. Quan sát có mục đích
Rau muống. 2. CTT: Bịt mắt bắt dê 3. Chơi TD: Góc vận động, đồ chơi sân trường |
|||||
| HĐ (Thay thế HĐ góc | Thứ
3 |
HĐTT: Chăm sóc vườn rau của trường | HĐ trải nghiệm
Làm bưu thiếp tặng cô |
HĐTT: Trò chơi liên hoàn với lớp 3b.
|
HĐ trải nghiệm:
Giao lưu văn nghệ lớp 3b |
||||
| Hoạt động góc | 1. Gãc x©y dùng:
T1: Xây dựng khuôn viên ngôi nhà bé. T2: T3: a. Yêu cầu: + TrÎ biÕt nhËn vai ch¬i vµ thÓ hiÖn mét sè hµnh ®éng phï hîp víi vai ch¬i ®· nhËn. + BiÕt sö dông c¸c nguyªn vËt liÖu, ®å dïng ®å ch¬i c¸c gãc ®Ó thùc hiÖn ý ®Þnh ch¬i. b. Chuẩn bị: – S¾p xÕp ®å ch¬i ®Ñp, thuËn tiÖn cho viÖc cÊt lÊy. VËt liÖu x©y dùng: G¹ch, sái, c©y hoa, c©y xanh c. Tiến hành : + Con ®ang lµm g×? + Con lµm nh thÕ nµo? + §Êy lµ c¸i g×? + Con lµm nhiÖm vô g×, b¹n lµm g×?…… – C« quan s¸t cung cÊp, bæ xung thªm ®å ch¬i theo nhu cÇu ch¬i cña trÎ. 2. Gãc nghÖ thuËt: + T1: D¸n ng«i nhµ; tô màu ngôi nhà, + T2: trang trí khung ảnh, + T3: các thành viên trong gia đình;đồ dùng trong gia đình), + T4: Nặn đôi đũa a. Yêu cầu: TrÎ biÕt nhËn vai ch¬i vµ thÓ hiÖn mét sè hµnh ®éng phï hîp víi vai ch¬i ®· nhËn. BiÕt sö dông c¸c nguyªn vËt liÖu, ®å dïng ®å ch¬i c¸c gãc ®Ó thùc hiÖn ý ®Þnh ch¬i. b. Chuẩn bị : – Trang trÝ gãc nhãm hÊp dÉn( cã ®ñ giÊy, bót s¸p) ë tr¹ng th¸i më. Hå d¸n, kh¨n lau, ®Üa ®ùng hå d¸n… c. Tiến hành: + Con ®ang lµm g×? + Con lµm nh thÕ nµo? + §Êy lµ c¸i g×? + Con lµm nhiÖm vô g×, b¹n lµm g×?…… – C« quan s¸t cung cÊp, bæ xung thªm ®å ch¬i theo nhu cÇu ch¬i cña trÎ. 3. Gãc th viÖn: + T1: Xem s¸ch tranh gia ®×nh c¸c bÐ, + T2: Nh÷ng kiÓu nhµ ®Ñp. + T3: Đồ dùng gia đình + T4 : Hình ảnh về những kỉ niệm của gia đình a. Yêu cầu: TrÎ biÕt nhËn vai ch¬i vµ thÓ hiÖn mét sè hµnh ®éng phï hîp víi vai ch¬i ®· nhËn. BiÕt sö dông c¸c nguyªn vËt liÖu, ®å dïng ®å ch¬i c¸c gãc ®Ó thùc hiÖn ý ®Þnh ch¬i. b. Chuẩn bị : Tranh ¶nh vÒ gia ®×nh bÐ, vÒ nh÷ng kû niÖm ®¸ng nhí cña bÐ. Tranh ¶nh c¸c kiÓu nhµ c. Tiến hành: + Con ®ang lµm g×? + Con lµm nh thÕ nµo? + §Êy lµ c¸i g×? + Con lµm nhiÖm vô g×, b¹n lµm g×?…… 4. Gãc ph©n vai: + T1,2: Ch¬i ®ãng vai mÑ con, T¾m cho bóp bª. + T3,4: Bán hàng a. Yêu cầu: TrÎ biÕt nhËn vai ch¬i vµ thÓ hiÖn mét sè hµnh ®éng phï hîp víi vai ch¬i ®· nhËn. BiÕt sö dông c¸c nguyªn vËt liÖu, ®å dïng ®å ch¬i c¸c gãc ®Ó thùc hiÖn ý ®Þnh ch¬i b. Chuẩn bị: Bóp bª, ®å dïng em bÐ. C« trang trÝ h×nh ¶nh phï hîp ®Ó trÎ nhËn ra gãc ch¬i. c. Tiến hành: Con ®ang lµm g×? + Con lµm nh thÕ nµo? + §Êy lµ c¸i g×? + Con lµm nhiÖm vô g×, b¹n lµm g×?…… |
||||||||
| Hoạt động ăn, ngủ,vệ sinh | – Rửa mặt rửa tay cho trẻ trước khi ăn, phải đeo yếm, rèn cho trẻ ăn hết xuất ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, cơm rơi nhặt bỏ vào đĩa, dạy cho trẻ biết mời cô, bạn. Rèn cho trẻ ngủ trưa cùng bạ,. đi vệ sinh đúng nơi quy định | ||||||||
| Hoạt động chiều | Thứ 2 | 1. Tích hợp Tôi yêu Việt nam: Dạy trẻ nhận biết tín hiệu đèn giao thông
2. Ứng dụng Montessori: Bài: “Nhận biết chuỗi hạt màu” (Nhóm 1) |
1. Giíi thiÖu TC míi: VÒ ®óng nhµ.
2.Ứng dụng Montessori: Bài “ Rót vật thể ( khô, nước ) bằng phễu.(Nhóm 1)
|
– Trò chuyện về nhu cầu ăn uống của gia đình bé
2. Ứng dụng Montessori: Bài “ Hoạt động với gậy đỏ”.(Nhóm 1)
|
1.Thực hiện vở BKPKHVMTQ
2. Ứng dụng Montessori: Bài “ Hoạt động với ngăn kéo hình tròn” ( Nhóm 1)
. |
||||
| Thứ 3 | 1. Thực hiện vở bé LQVCC: chữ “e”
2 .Học tiếng anh trên phần mềm: Từ family
|
1. Thùc hiÖn vë BLQVCC Chữ “ê” (Trang 8)
2.Học tiếng anh trên phần mềm: Từ dad |
1. Thùc hiÖn vë LQVCC Chữ “u”
2 .Học tiếng anh trên phần mềm: Từ Brother
|
1. Tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: đọc thơ: Bác Hồ của em.
2 .Học tiếng anh trên phần mềm: Từ Son |
|||||
| Thứ 4 | 1.TH vở BKPKH (Trang 8).
“Đồ dùng vệ sinh nhà cửa”. 3. TH Montessori: Bài: “ Nhận biết chuỗi hạt màu” (Nhóm 2)
|
1. Tổ chức giải câu đố về chủ đề gia đình: Câu đố về đồ dùng gia đình….
2.Ứng dụng Montessori: Bài “ Rót vật thể ( khô, nước ) bằng phễu (Nhóm 2).. |
1. Tích hợp chương trình tôi yêu Việt Nam: Dạy trẻ đội mũ bảo hiểm
2. Ứng dụng Montessori: Bài “ Hoạt động với gậy đỏ”.(Nhóm 2 |
1.Thực hiện vở BLQVPTVLGT (trang 6)
2 Ứng dụng Montessori: Bài “ Hoạt động với ngăn kéo hình tròn”( Nhóm 2)
|
|||||
| Thứ 5 | 1. Làm vở BLQVT trang 3
2. Ứng dụng Montessori: Bài: “ Nhận biết chuỗi hạt màu ” (Nhóm 3)
|
1. Trò chuyện về nhu cầu ăn uống của gia đình
2. Ứng dụng Montessori: Bài “ Rót vật thể ( khô, nước ) bằng phễu (Nhóm 3) |
1. Thực hiện vở BLQVT : Số lượng 2
2. Ứng dụng Montessori: Bài “ Hoạt động với gậy đỏ”.(Nhóm 3) |
1. Thực hiện vở bé LQVCC: chữ “ư”
2. Ứng dụng Montessori: Bài “ Hoạt động với ngăn kéo hình tròn”( Nhóm 3 |
|||||
| Thứ 6 | 1.Học tiếng anh trên phần mềm: Từ mom
2. Tổ chức ngày 20/10 |
1. Học tiếng anh trên phần mềm: Từ sister
2. Văn nghệ cuối tuần. Bình bé ngoan Nêu gương |
1. Học tiếng anh trên phần mềm: Từ Baby
2. Văn nghệ cuối tuần. Bình bé ngoan. Nêu gương |
1. Học tiếng anh trên phần mềm: Từ Girl
2. Văn cuối tuần Bình bé ngoan. Nêu gương |
|||||
