KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TỔ QUỐC TRONG TIM BÉ ( SINH NHẬT BÁC HỒ 19/5) LỚP 5TC

CHỦ ĐỀ: TỔ QUỐC TRONG TIM BÉ ( SINH NHẬT BÁC HỒ 19/5)

I. Mục tiêu

1. Phát triển thể chất

1.1. Phát triển vận động

MT 01: Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài tập TD theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/ bài hát. Bắt đầu và kết thúc đúng nhịp.

Tập các động tác phát triển các nhóm cơ trong HĐ: Thể dục buổi sáng. Hoạt động học: thể dục vận động

* BTPTC:

– Hô hấp:  Hít vào, thở ra

– Tay: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân)

– Lưng, bụng lườn: Ngửa người ra sau, kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái.

– Chân: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau

* Tiến hành

Trẻ đi thành vòng tròn: đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi bằng má chân, đi thường.

MT 04: Thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: Bò, bật

+VĐCB : Đi thăng bằng trên ghế TD, bật liên tục vào vòng.

+VĐCB: Đi trên dây, ném xa bằng 2 tay

+VĐCB: Tung, đập bắt bóng tại chỗ, bò vòng qua 7 điểm zích zắc.

MT 5:  Thực hiện được các vận động:

– Uốn ngón tay, bàn tay; xoay cổ tay.

– Gập, mở lần lượt từng ngón tay

+ Múa vận động minh họa theo các bản nhạc, bài hát.

MT 6:  Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay – mắt khi vẽ hình và sao chép các ký tự.

+ HĐ Mon: Tô, đồ theo nét.

1.2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe

MT 9:  Biết: ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống nước đun sôi để khỏe mạnh: uống nhiều nước ngọt, nước có ga, ăn nhiều đồ ngọt dễ béo phì không có lợi cho sức khỏe..

* GD trẻ khi tổ chức ăn, HĐ góc, HĐ học:

– Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì).

– Trẻ thực hành thói quen tốt liên quan đến an toàn cho bản thân và người khác

2. Phát triển nhận thức.

2.1. Khám phá khoa học

MT 31: Thể hiện hiểu biết về đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình…

* GD tích hợp, mọi lúc, mọi nơi: Chơi các hoạt động góc, các trò chơi vận động, TC âm nhạc, tạo hình…

2.2. Khám phá xã hội

MT40:

– Kể tên và nêu một vài nét đặc trưng của danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử của quê hương, đất nước.

– Đặc điểm nổi bật của một số di tích, danh lam, thắng cảnh của quê hương, đất nước.

+ KPXH: Việt Nam quê hương em.

+ KPXH: Quê hương Ninh Bình yêu dấu.

+ KPXH: Bác Hồ kính yêu.

* HĐ STEAM: KP theo quy trình 5E: Khám phá cái nón lá Việt Nam (5E).

* GD tích hợp Mons, HĐ chiều: Bản đồ và cờ các nước.

2.3. Làm quen với toán

2.3.1. Hình dạng

MT48:

Gọi tên và chỉ ra các điểm giống, khác nhau giữa hai khối cầu và khối trụ, khối vuông và khối chữ nhật.

– Ghép các hình hình học để tạo thành các hình mới

+ HĐH: Chắp ghép khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ tạo thành các hình khối mới theo ý thích và theo yêu cầu.

2.3.2. Định hướng trong không gian và định hướng thời gian

MT50: Gọi đúng tên các thứ trong tuần, các mùa trong năm.

– Nói ngày trên lốc lịch và giờ chẵn trên đồng hồ.

+ HĐH:  + Xem giờ chẵn trên đồng hồ (ví dụ: bây giờ là 2 giờ/3 giờ v…v..).

                + Một tháng của tôi.

3. Phát triển ngôn ngữ

3.1. Nghe, nói.

MT53:

– Lắng nghe và nhận xét ý kiến của người đối thoại.

– Kể rõ ràng có trình tự về sự vật hiện tượng nào đó đẻ người khác nghe có thể hiểu được.

– Miêu tả sự việc với một số thông tin về hành động, tính cách, trạng thái…của nhân vật,.

* Hoạt động học:

+ HĐ kể chuyện cho trẻ nghe: Câu chuyện “Ông Gióng”.

* Tích hợp ND “HT và LTTTĐPC Hồ Chí Minh”: Nghe kể, đọc chuyện về Bác Hồ.

+ Câu chuyện: Niềm vui bất ngờ.

MT54: Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp.

+ Sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm phù hợp với ngữ cảnh.

+ Dùng được câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu mệnh lệnh.

+ Hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói.

MT55: Đọc biểu cảm bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè,…

+ Ảnh bác, Về quê; Đất trời sáng lắm hôm nay.

MT58: Sử dụng các từ “cảm ơn”, “xin lỗi”, “xin phép”, “dạ”, “thưa”, “vâng”…. phù hợp với tình huống.

+ Giáo dục trẻ kỹ năng nói lời hay mỗi ngày: “Xin lỗi – cảm ơn”.

MT59: Điều chỉnh giọng nói phù hợp với ngữ cảnh

– Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi.

MT60: Sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày.

MT62: Sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động

3.2. Làm quen với việc đọc, viết.

MT69: Nhận dạng các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt

* Hoạt động học:  Làm quen chữ cái s, x.

MT70:

– Tô, đồ các nét chữ, sao chép một số ký hiệu, chữ cái, tên của mình.

– Biết “tô, đồ” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới

* Hoạt động học: Tập tô chữ cái s, x.

* HĐ chiều, HĐ góc, tích hợp Mons mọi lúc, mọi nơi:

– Chữ viết thường in nhám.

4. Phát triển tình cảm, kỹ năng và xã hội.

MT79: Biết vâng lời, giúp đỡ bố mẹ, cô giáo những việc vừa sức.

– Cố gắng tự hoàn thành công việc được giao cho đến cùng.

– Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc.

MT 84: Nhận ra hình ảnh của Bác Hồ và một số địa điểm gắn với hoạt động của Bác Hồ (Chỗ ở, nơi làm việc…).

– Thể hiện tình cảm đối với Bác Hồ qua bài hát, đọc thơ, cùng cô kể chuyện về Bác Hồ.

+ Trò chuyện về ảnh Bác Hồ. Dạy trẻ đọc “ 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng”

+ Xem tranh ảnh, băng đĩa về nơi sống và làm việc của Bác

+ Xem tranh ảnh, băng đĩa về Lăng Bác Hồ.

MT85: Biết một vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội và một vài nét văn hóa truyền thống (trang phục, món ăn…) của quê hương đất nước.

* GD tích hợp, HĐ chiều, HĐ góc, mọi lúc, mọi nơi:

– Quan tâm đến di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội của quê hương đất nước.

* Chương trình “Tôi yêu Việt Nam”.

+ Bé tuân theo tín hiệu chỉ dẫn của người lớn khi tham gia giao thông.

5. Phát triển thẩm mĩ.

MT102:

– Hát đúng giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ.

+ Hoạt động học: (TT) VĐ múa “Quê hương tươi đẹp”; Nghe hát: “Em đi giữa biển vàng”.

* HĐ chiều, HĐ góc, tích hợp mọi lúc, mọi nơi: Bài hát của chuồn chuồn; Ba con bướm; Bắc Kim Thang; Chim bay; Chim chích bông.

MT103:

– Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, vận động hát theo các bản nhạc, bài hát yêu thích.

– Đặt lời mới theo giai điệu một bài hát, bản nhạc quen thuộc

– Gõ đệm bằng dụng cụ theo tiết tấu tự chọn

* Hoạt động học: TCAN: + “Thi xem ai nhanh”.

MT104:

– Phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu trong thiên nhiên, phế liệu để tạo ra sản phẩm

–  Phối hợp các kỹ năng xếp hình để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc hài hòa, bố cục cân đối.

– Thích thú ngắm nhìn và sử dụng các từ gợi cảm nói nên cảm xúc của mình về màu sắc, hình dáng, bố cục của các tác phẩm tạo hình.

* Hoạt động học:  Trang trí ảnh Bác Hồ.

MT105:

–  Phối hợp các kỹ năng vẽ, để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối.

– Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ;

– Thích thú ngắm nhìn và sử dụng các từ gợi cảm nói nên cảm xúc của mình về màu sắc, hình dáng, bố cục của các tác phẩm tạo hình.

* HĐ Tạo hình, HĐ chiều, HĐ góc, tích hợp mọi lúc, mọi nơi:

+ Vẽ ngọn núi, vẽ nón lá, vẽ áo dài….

MT108:

– Nói lên ý tưởng và tạo ra sản phẩm tạo hình theo ý thích.

– Đặt tên cho sản phẩm tạo hình.

* HĐ Steam: Thiết kế kỹ thuật theo quy trình (GDP)

+ HĐH: Thiết kế nón lá. (GDP)

1. Kế hoạch giáo dục tuần